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八符格:从汉字“比例分割”入手写一手流利汉字

2019-06-11 10:53:44 湖南热线  来源: 首都热线

  

   近几年,在书法热的带动下,书法教育市场出现了各种“写字格热”,有些简单到似乎无需更多法则,只凭借有限的几根线条组成的某种表格就想解决“结字难”这个难题。给不少忙不跟风的使用者造成了很大损失,这种有悖常识、逻辑的病象提示我们,选择科学、有效、口碑好的习字格和习字方法已经迫在眉睫,势在必行,因为我们需要面对的是无数中小学生的健康成长和全面发展。

  相比较目前书法教育市场充斥的良莠不齐的习字格,八符格可谓一枝独秀,通过学员反馈表明:其功能和优势之一在于“比例分配”,即“匀称”。这一切都源于八符格的比例分割。
  研究显示:汉字中96% 为合体字,其中左右结构占66%,上下结构占24%,全包围、半包围结构占6%。左右结构中主比例左占2/5、右占3/5 者,达3500个常用汉字总数的近4 0 %(上下结构合体字中还有相当数量含此类结构),是汉字结构比例分类中的最大群体,八符格根据上述情况,在日常教学中无论就汉字所占数量还是所具有的难度而言,均将其列为“比例分配”的重点和主要对象。
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  根据上述汉字结构主比例的实际情况和由此而发明的八符格,具备如下特点:
  1.通过八符格可以规范和指导提示汉字结构分布和结字。书写更加得心应手,亦可加深印象形成内化的习惯养成。
  2.八符格比例分割在保留田字格、米字格原有优势的基础上,侧重左占2/5、右占3/5 合体字的主比例提示,同时兼顾上下结构及其他各种比例类型。
  3.重心线、水平线、八符格外延八条小线段三者相结合,主次兼备,做到了用简洁明了的方式达到最多、最大比例的提示功能。
  4.克服了现有各种写字格使用时笔画“聚”不成、“比例分配”不当的尴尬窘境,使 “聚”与“比例分配”同时、同步完成。
  5.符合汉字结构比例分配的实际,繁简皆有,难易不同,灵活多样,立竿见影,见效快,经中小学生实际使用及教师教学反馈表明,效果非常理想,供处于不同习练阶段的学书习字者选择,广泛适用于社会及中小学书法(写字)教学中。
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